Cobaem detona acciones para la educación de calidad  

Redacción Contextos, enero 17, 2018

Atlacomulco, Estado de México, a 17 de enero de 2018.- Con el objetivo de mejorar los indicadores académicos y el perfil de egreso de las y los estudiantes del Colegio de Bachilleres del Estado de Michoacán (Cobaem), su director general, Gaspar Romero Campos, los  nueve coordinadores sectoriales, directivos de área y 30 directoras y directores de diversos planteles asistieron a los planteles 08 de Atlacomulco y 20 de Chapa de Mota para participar en un intercambio de experiencias exitosas en el ingreso de planteles al Padrón de Buena Calidad del Sistema Nacional de la Educación Media Superior.

El director académico del Colegio de Bachilleres del Estado de México, Juan Carlos Santillana Pastrana, expuso las experiencias de mejora en organización y operación de los planteles que han cumplido con los niveles III y II del Padrón de Buena Calidad.

Lo anterior dio oportunidad de conocer el proceso de trabajo que han realizado los planteles del Estado de México, con base en la Reforma Integral de la Educación Media Superior.

En este sentido, la Dirección General del subsistema michoacano ha asumido el reto con el Consejo Directivo para que este año el 60 por ciento de los planteles ingresen al nivel IV y cuatro planteles ingresen al nivel III del Padrón de Buena Calidad.

“Sabemos que para lograr ingresar a este sistema se requiere de esfuerzo, dedicación y entrega de las y los directivos, docentes y administrativos de los centros educativos, por lo que, para tener una idea más clara, realizamos esta visita que posibilita conocer de cerca los procesos y cambios que han vivido y así prever elementos al llevarlo a la práctica en cada plantel de Michoacán”, señaló Romero Campos.

Finalmente, indicó que con esta visita se logra un avance importante en los centros educativos de la entidad para seguir brindando educación de calidad, mejorar las condiciones en infraestructura y lograr con ello excelentes resultados académicos con las y los estudiantes del subsistema de educación media superior.

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